Las Unidades Didácticas están enmarcadas en unos “ambientes de aprendizaje”, o “espacios de acción” trabajados desde una perspectiva globalizadora, tal y como se trabaja en la Educación Infantil y el trabajo está planteado con propuestas motrices que van desde actividades grupales, en pequeños grupos, de forma individual y por rincones. Por tanto, nosotros hemos aprovechado el trabajo de la motricidad y desde la motricidad en estrategias para crear dichos entornos o ambientes en objeto de conocimiento tanto motriz, cognitivo, social-relacional y afectivo-emocional. Así, en los tres volúmenes correspondientes al primer ciclo, presentamos una serie de Unidades Didácticas cuyo telón de fondo son: Los Sentidos, mi Cuerpo, los Colores, la Primavera, Mi familia, la Navidad, los Animales, el Circo, los cuentos, y un mundo en pañales. Las Referidas Unidades Didácticas responden a unos diseños múltiples, así unas están confeccionadas para llevarlas a cabo con niños entre 9 y 12-14 meses, otras están pensadas para ser puestas en práctica con niños de 1 a 2 o 3 años y otras plantean las propuestas.
Unidades didácticas de Educación Física para educación infantil (0-3 años) Vol.II: Reconozco como es mi cuerpo y sus sentidos - ¿Quién vive conmigo? - la primavera pdf Pedro Gil Madrona
Descargar Unidades didácticas de Educación Física para educación infantil (0-3 años) Vol.II: Reconozco como es mi cuerpo y sus sentidos - ¿Quién vive conmigo? - la primavera PDF and EPUB
Unidades didácticas de Educación Física para educación infantil (0-3 años) Vol.II: Reconozco como es mi cuerpo y sus sentidos - ¿Quién vive conmigo? - la primavera - PDF eBooks Online Free Download
libro Unidades didácticas de Educación Física para educación infantil (0-3 años) Vol.II: Reconozco como es mi cuerpo y sus sentidos - ¿Quién vive conmigo? - la primavera gratis
No comments:
Post a Comment
Note: Only a member of this blog may post a comment.